一、宜童创始人

二、宜童教研督导部部长

三、宜童专家团队

四、宜童专业团队

宜童拥有一支敬业奉献、团结向上、富有创造力、勇敢细腻的教师团队，她们是一群80后、90后的青年教师。立足专业是我们的根本，点亮星空是我们的心愿。

根据2016年北京师范大学发布的《中国孤独症教育康复行业发展状况报告》的数据显示，中国 0—14 岁的孤独症儿童预计超过 200 万，而孤独症康复从业人员拥有本科学历教师仅为 16.6%，国内缺乏孤独症服务机构职业许可审批和专业人员上岗培训标准，康复机构和专业教师的质和量远远无法满足孤独症儿童康复训练的实际需要。

针对行业对专业孤独症教师的强烈渴求，宜童建立了一套完善的人才培养体系：与多所相关专业院校建立校企合作，保障专业人才的供应；建立了一套新教师入职标准及培训考核体系；建立了一套内部星级职称考评及培训体系；形成了一套三阶全科和分项专科的专业技能从业标准及培训考核体系；并建立了一套适合本行业需求的职业素养培训评估体系。

一名新教师从入职到上岗需经过600小时以上的理论培训、现场带教培训和实操培训，通过各级考核才能上岗带孩子，同时还要接受专业督导的现场辅导。截至目前，宜童专业教师团队近160人，以康复治疗学、心理学和教育学专业为主，包括一名在读认证应用行为分析师BCBA和两名认证副应用行为分析师BCaBA。