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      • [宜童星闻] 重逢倒计时(一)|全力以“复”,从“心”出发,天津宜童开学准备工作纪实

        开学准备中经过漫长的等待,在这个阳光灿烂的五月,天津的应急响应先后两次降级,我们终于等来了第四批复课的通知。宜童第一时间召集管理层召开复课动员会,有序部署各项复课工作,为即将到来的重逢做好万全的准备。熬过了漫长的寒冬思念了整个温暖的春天我们
        发布时间:2020-05-28   点击次数:33

      • [宜童星闻] 自闭症康复机构|停课不停学,教你如何提高孩子自信心与抗挫能力

        文:宜童融合基地潘非非老师自闭症康复机构教你如何提高孩子自信心与抗挫能力。在我们的工作中时常会听到有的家长反馈:我的孩子明明可以做这个项目,就是
        发布时间:2020-04-23   点击次数:79

      • [苏哈校区-自闭症康复中心] 分支机构| 苏州宜童自闭症中心

        9月29日苏哈-宜童自闭症早期干预儿科医生座谈会圆满完成,宜童张原平理事长医疗机构的专家医生们一同探讨如何对自闭症儿童进行科学的早期干预训练等内容。座谈会在苏哈-宜童自闭症中心举办。苏哈宜童自闭症中心是宜童与苏州苏哈国际医疗中心合作的一家集
        发布时间:2019-05-31   点击次数:210

      • [郑州校区-自闭症康复中心] 分支机构|郑州宜童自闭症中心

        郑州宜童自闭症中心是北京宜童教育科技有限公司旗下的一家专业化独立法人子公司,主要针对1-6岁自闭症儿童提供科学、专业、全方位的心理行为训练及融合教育服务,同时,帮助家长掌握儿童心理的发
        发布时间:2019-05-31   点击次数:295

      • [行业新闻] 自闭症儿童表现及正确看待自闭症

        自闭症儿童表现及正确看待自闭症“自闭症”又称“孤独症”,在不同国家、不同地区都能被发现。现如今,自闭症患者的数量不断增长,得到了世界各国的普遍关注。语言障碍是自闭症的核心症状之一,几乎所有自闭症患者都存在语言障碍问题。这导致自闭症患儿无法拥
        发布时间:2020-10-29   点击次数:105

      • [行业新闻] 孩子自闭症怎么治理,自闭症机构如何调理的

        幼儿如何从仿说过度到互动语言阶段仿说是幼儿非常重要的一个能力,是互动语言出现之前的必经阶段。但是有很多幼儿会在这个阶段停留过长的时间,这个阶段停留时间过长,就变成了一种问题,给家长带来很多困扰,也就是我们
        发布时间:2019-05-10   点击次数:54

      • [行业新闻] 天津自闭症康复机构如何给孩子选择

        艾尔斯博士的感觉统合四个层级,每个家长都应该了解艾尔斯博士在1979年出版的《儿童与感觉统合》(SensoryIntegrationandtheChild)一书中,将感觉的基本技能的发展过程,描述为“四个统合的层级”。01第一层级(
        发布时间:2020-10-30   点击次数:83

      • [行业新闻] 自闭症如何康复

        为了帮助家长们能够更加专业化和精细化的解决宝宝们感觉统合方面的障碍,宜童个案中心感统游戏训练组应运而生。课上除了器械锻炼、粗大动作模仿、精细动作模仿外,还特别设置游戏环节。游戏在宝宝们的社交技巧的发展中,占据了举足轻重的地位,宜童的感统游戏
        发布时间:2019-05-10   点击次数:182

      • [行业新闻] 面对自闭症儿童家长应该怎么做

        如何帮助家长和孩子建立配合1.首先寻找孩子喜欢的强化物或偏好物,经过与家长沟通,让家长带一些孩子喜欢的玩具或者零食到课堂中作为孩子的强化物,强化物是引导孩子和家长建立配合的必要前提。2.老师示范怎样与儿童更好的建立配合,家长学习如何给孩子做
        发布时间:2019-05-10   点击次数:99

      • [行业新闻] 自闭症幼儿感统训练有用吗?

        幼儿感统训练有用吗?感觉统合训练(简称SI),是通过一些特定的游戏来逐步提高孩子感统能力,从而让大脑更正确、更有效的感知并处理身体传达的感觉。感统训练通过针对性强、刺激力度恰当的足量,身体感官刺激活动促进大脑形成新的网络连结,以便更加完善机
        发布时间:2019-05-10   点击次数:52

      • [宜童星闻] 宜童自闭症公益宣讲走进小学

        宜童自闭症康复中心公益宣讲走进小学2007年12月联合国大会通过决议从2008年起将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注在推动自闭症儿童融合教育的路上,宜童也越来越意识到,“融合”,不
        发布时间:2019-05-10   点击次数:39

      • [宜童星闻] 自闭症儿童开设幼小衔接训练班

        在宜童的学前班上课是一种怎样的体验?为了让更多适龄入学的自闭症儿童提前接受系统科学的学前预备训练,帮助他们顺利适应学校的学习与生活,宜童将于2019年9月面向全市将要入学的自闭症儿童开设幼小衔接训练班。中心聘请有着20年教学经验丰富的小学老
        发布时间:2019-05-10   点击次数:148

      • [宜童星闻] 幼儿园开设关于自闭症课堂

        幼儿园开设关于自闭症课堂截至2018年,天津宜童融合基地已经与四家国办幼儿园建立长期稳定合作,为百余名自闭症幼儿提供融合教育机会。2018年年末,岳阳宜童与十三家幼儿园达成协议成为岳阳地区第一批融合幼儿园,2019年3月,岳阳全日班部分幼儿
        发布时间:2019-05-10   点击次数:79

      • [行业新闻] 儿童自闭症和弱智的区别

        儿童自闭症和弱智的区别患自闭症的孩子会逃避和别人的目光接触,往往对人视而不见。无论在家中或幼儿园,总喜欢自己躲在一角,没兴趣参与其它小朋友的活动。他们在理解和表达感情方面亦有困难,对人冷漠,因此较难与人建立关系。自闭症是大脑生理问题所产生的
        发布时间:2019-05-10   点击次数:450

      • [宜童星闻] 宜童帮您分析造成自闭症的原因

        宜童自闭症康复中心帮您分析造成自闭症的原因1.社会交流障碍。一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。2.语言交流障碍。语言发育落后,或
        发布时间:2019-05-10   点击次数:80

      • [宜童星闻] 宜童|自闭症培训机构

        宜童自闭症康复中心|感统训练课程在课程中间,老师将孩子的休息时间也进行了特别的设计,老师全程引导儿童学会自己打开杯子喝水,自己穿鞋,自己开门上厕所,自己洗手,提升日常自理能力。此外,老师还会引导孩子对上课使用的教具进行整理和摆放,建立孩子的
        发布时间:2019-05-09   点击次数:84

      • [行业新闻] 天津自闭症康复机构如何选择

        什么是感统训练?宜童的感统游戏课和其他的感统课有什么区别?在这里我的孩子将得到什么?感觉统合训练(简称SI),就是通过一些特定的游戏来逐步提高孩子感统能力,从而让大脑更正确、更有效的感知并处理身体传达的感觉。感统训练是通过针对性强、刺激力度
        发布时间:2020-10-29   点击次数:70

      • [宜童星闻] 宜童教育|自闭症康复专项训练

        宜童自闭症康复中心|感统专项训练在前期的咨询中,有的家长曾有疑问,孩子们用同样一套整合器材,对于不同程度障碍的孩子真的能做到个性化吗?其实完全不用担心,在训练开始前,每个孩子都经过专业的感统量表评估和家长访谈评估,根据结果老师为孩子制定个性
        发布时间:2019-05-09   点击次数:112

      • [行业新闻] 自闭症行业对于专业教师的渴求

        自闭症行业对于专业教师的渴求2018年4月26日,美国疾病控制和预防中心(CDC)发布了自闭症在全国儿童中流行率的两年更新报告。报告显示,美国ASD的全国患病率增加了15%,为1/59,即59名儿童中有1人,比之前世卫组织统计的1/150发
        发布时间:2019-05-09   点击次数:93

      • [宜童星闻] 天津自闭症资质考核

        宜童自闭症康复中心|2019星级教师考核全面启动才者,德之资也德者,才之帅也培养人才是育人和育才相统一的过程育人是根本2018年北京大学师生座谈会上,习主席曾这样讲到。建立自己的人才培养体系,不断提升老师专业技能和自我价值,是宜童多年来不断
        发布时间:2019-05-09   点击次数:136

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